Programa de Prevención Escolar Contra la Violencia de Género (editorial brief)]

Estimado/a docente:

La Ley Orgánica para prevenir la violencia de género, aprobada a finales
de 2004, otorga al sistema educativo "la transmisión de valores de
respeto a la dignidad de las mujeres y a la igualdad entre hombres y
mujeres". Para ayudar en esta tarea a los docentes, la editorial BRIEF
ha publicado un manual titulado /"Programa de prevención Escolar contra
la Violencia de Género/" que se acompaña de tres cuadernos con
actividades para alumnos de diferentes niveles: 3er ciclo de Primaria y
1er y 2º ciclo de Secundaria.

La igualdad en la diferencia entre sexos; la dignidad de la mujer; la
convivencia en la escuela y en la familia –y la responsabilidad con la
misma–; el trato de cada género en los medios de comunicación, además
del maltrato a los niños y a las niñas, por un lado, y entre adultos,
por otro, son los aspectos que se tratan a lo largo de la obra para
ofrecer una visión integral sobre el tema. Una realidad de la sociedad
española que ha costado la vida de 99 mujeres durante el año 2006, según
denuncia el Instituto de la Mujer
<http://www.mtas.es/mujer/mujeres/cifras/tablas/W837.XLS>, y que en el
2007 ha aumentado casi un 20%.

Es necesario que la coeducación sea una realidad en todos los tramos de
la enseñanza y de la vida social en general, para hacer desaparecer la
discriminación dando paso a una igualdad real. Queda, por tanto, un
importante trabajo de transformación social .

PROGRAMA DE PREVENCIÓN ESCOLAR

CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

*/

1. OBJETIVOS

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El Programa de Prevención Escolar contra la Violencia de Género responde
a una problemática social que requiere soluciones eficaces.

La Ley Orgánica de Medidas de Protección Integral Contra la Violencia de
Género asigna al sistema educativo "la transmisión de valores de respeto
a la dignidad de las mujeres y a la igualdad entre hombres y mujeres", y
esto implica una metodología adecuada.

Los principales objetivos de este programa son:

1) Fomentar *actitudes contrarias a los estereotipos y prejuicios sexistas.*

2) Orientar las actividades en grupo y la *práctica del diálogo *en la
solución de conflictos.

3) Dar a conocer los *valores universales *que se fundamentan en la
Declaración de los Derechos Humanos y en la Constitución Española.

*/

2. CONTENIDOS

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El material escolar se compone de 4 elementos:

• /Programa de Prevención Escolar contra la Violencia de Género. Libro
del profesor: /cada uno de los temas presenta la siguiente estructura:
presentación del tema, objetivos generales y específicos con una
referencia a las actividades más adecuadas para cada objetivo,
contenidos imprescindibles y un mapa conceptual de los mismos. Además,
se hace una propuesta pedagógica de seis actividades, cada dos de ellas
diseñadas especialmente para un ciclo.

• /Programa de Prevención Escolar contra la Violencia de Género (I):
/cuaderno dirigido al alumnado de 3er ciclo de Primaria.

• /Programa de Prevención Escolar contra la Violencia de Género (II):
/cuaderno dirigido al alumnado de 1er ciclo de ESO.

• /Programa de Prevención Escolar contra la Violencia de Género (III):
/cuaderno dirigido al alumnado de 2º ciclo de ESO.

Los Cuadernos del Alumnado contienen un conjunto de ejercicios que
corresponden a las diferentes unidades temáticas y se presentan en forma
de fichas; son muy variados, tanto en los procedimientos como en las
técnicas pedagógicas que han de usar.

Los temas tratados son: la igualdad en la diferencia de género, la
dignidad de la mujer, la convivencia y la responsabilidad en la familia,
la convivencia de géneros en la escuela, la diferencia de género en los
medios de comunicación, el maltrato a los niños y a las niñas, y el
maltrato entre adultos.

*/

3. METODOLOGÍA Y APLICACIONES

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El Cuaderno del Profesorado y los Cuadernos del Alumnado conforman un
todo organizado, pues desarrollan actitudes cívicas y de respeto de
forma paulatina y adecuada a la edad de cada alumno. No obstante, pueden
trabajarse de forma independiente. Estos cuadernos se pueden trabajar:

• en sesiones de *tutoría.*

• como material complementario para la asignatura *Educación para la
Ciudadanía.*

• en *talleres y/o actividades *relacionadas con *la ética y el civismo.*

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Adjuntamos nuestro catálogo para que puedan ver nuestro material.

Si desean hacer un pedido, pónganse en contacto conmigo.

Un saludo,

Lidia Martínez

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